趣味语言，魅力课堂——记江宁中心幼儿园语言教研组活动-sbobet利记手机

《指南》指出：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。为了发展幼儿阅读以及表述的能力，我们江宁中心幼儿园语言教研组于2020年12月3日开展第四次以绘本讲述为主旨的教研活动。

首先为我们展示的是由黄童老师给大家带来的一节中班绘本《不要再笑了，裘裘》，黄老师引导幼儿从画面中人物的表情动作来判断角色的心理活动，孩子们带着兴趣一点点走进故事情境中去，孩子们和老师在学会了“闻来闻去”“戳来戳去”这样的词语，丰富了幼儿的词汇量，教师还巧妙的在故事中间穿插了角色扮演的游戏，幼儿的语言水平就在游戏中逐渐发展起来。

第二节课程是胡维纳老师带来的《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，胡老师从幼儿的生活经验引导小朋友们回忆自己牙痛的时候是什么样的心情。孩子们都在老师的问题引导下带着猜测进入故事情境中，趣味的图片加上精简的文字，让孩子们对这个故事爱不释手，胡老师的课堂重点在于引导孩子观察图片、大胆表述自己的想法。让语言课堂成为孩子表述的场所，而不是教师一味讲解的模样。

观摩两节生动的绘本课程后，我们组员进行了针对性的探讨，从每节课程的制定目标到活动重难点以及目标的达成度都进行了思想的碰撞。当然，任何课程都不是完美的，过程中也会存在着不足，但每听一节课就是多了一个思想、多了一种方式、多了一些灵感。教研组的形成是促使我们每个老师专业发展的重要途径。