梳理汇精华 评选促提升 ——江宁中心幼儿园课题初选活动报道-sbobet利记手机

课题撰写是提高教师专业发展水平、提高幼儿园实现科研办园的有效途径。为提高教师教科研发展的能力和撰写课题的能力，在园领导的鼓舞与激励下，我园所有老师参加了“南京市第十一期个人课题的申报”。

为挑选出优秀的作品，我园组织骨干教师们进行了课题初级评审活动，秉着“择优上报”的原则，骨干老师们认真研读，挑选出高质量的个人课题申报到区里。

骨干老师们对有争议的文章进行了探讨与研究，最终评选出19篇课题上报到区里，也恭喜这19位老师，付出终有回报。

采取逐级评审、择优立项的方式

春种一粒粟，秋收万颗子。今后，我园将不断摸索课题研究的经验，立足实际，不断创新，使课题研究成为了教师专业成长的助推器。