一花一世界,一日一成长
大自然总是在寂静中
孕育着生命和希望
著名教育家陶行知曾提出:“生活即教育,一日生活皆课程”。幼儿园里的种植园地是幼儿观察自然、探索自然的窗口,蕴含着无限的教育契机。幼儿园里正好有一块荒地,孩子们散步时发现了它,经过讨论,萌生了可以自己种植蔬菜的想法,开启了种植之旅。下面一起来欣赏下我们的精彩故事吧~
想要把荒地变菜地可不是件容易的事,经过和孩子们的讨论,第一步就是集体捡石头,大家带上小手套说干就干。
尚宇辰:老师,你看我捡的石头大不大?
石头捡完了,下一步就是测量土地,孩子们用跨大步、拉手、接杆的方式测量土地的宽度,最终划分班级土地。
划分了班级土地,就要做像班级一样做班牌,那我们的小菜地也要做班牌,孩子们兴致勃勃地动起手来。
菜地整理好了,播种知识可不能不知道,孩子们认真学习播种的过程以及播种的工具。了解后,孩子们集体来到菜园,认真种下每一颗青菜。
为了守护种子们健康长大,孩子们化身守护神,每天利用中午散步时间和下午活动时间观察青菜生长情况,给青菜浇水、除草,静待蔬菜长大。
时间慢慢溜走,来到了种植后的第三周,在孩子们精心照顾下,我们的青菜已经变得绿油油的,我们的种植计划成功啦!
种植活动让孩子每天观察植物的变化,记录每一种植物的生长发展过程,幼儿在种植过程中收获的不只是能力和知识,还有情感和态度,而这种通过直接感知获得的知识相信会给幼儿留下深刻的印象。
种植园的故事还在继续,孩子们对于自然的探索还在持续,让我们一起期待更多的精彩!
撰稿人:孙文婷
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