数字乐园-sbobet利记手机

《指南》中提出：儿童早期的数学学习和发展是在他们与周围环境的互动中自发地或在成人的引导下习得数的知识、技能。最近我们班上发生了一些关于数字的有趣事件，所以，教师抓住这个课程生长点，与孩子们共同开启了一段探秘。在数字乐园里，孩子们一同找数字、谈数字、做数字、用数字，让数学活动与孩子们的生活相联系，将符号化、抽象化的数字转变为孩子们可理解的、可操作的游戏，使其在游戏中了解数字的作用，体验数字带来的方便，发现数字的多样性，引发探索数字的兴趣。愿数字乐园里的孩子们学会发现、学会思考、喜欢数字、爱上数字……

·有趣的数字

生活中的许多地方都离不开数字，老师以“图书里的数字朋友”“数字歌”等活动，让孩子们在生活中感受数字的作用，发现数字用途的多样性，体验数字给生活带来的方便。

·生活中的数字

在家园共育上，我们充分地结合亲子活动以及周六、周日、晨间等各种时间，带领孩子们探索发现我身边的数字，激发他们探究数字意义的愿望。

通过这个主题的一系列的集体和游戏活动，教师和幼儿都感受到小小的数字奇妙有趣。在生活中，数字都分别发挥着自己巨大且独特的作用，我们要反思要让儿童学好数学不是揠苗助长，不是让儿童快速学会解答数学题，而是给予儿童专业的引导，运用符合儿童发展规律的方法，鼓励儿童利用数学思维自主探索和学习，解决生活里的真实问题让数学回归生活。