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江宁中心幼儿园“师徒结对”活动方案

一、活动目的：

为打造一支品德高尚、业务精良、高素质可持续发展的教师队伍，发扬江宁幼儿园教师“传、帮、带”的优良传统，使青年教师在教育教学中迅速成长，为幼儿园的教育教学增添阳光热情的活力。

二、活动要求：

1．三年以下教龄的青年教师必须参加，根据自己的需要和特点，拜有经验的老师为师，要求园骨干教师须每人至少带教一个徒弟，师徒双方双向选择，开展拜师结对活动。

2．师傅要对结对“徒弟”从组织一日生活环节、上示范课、备课、撰写论文等几个方面给予全面指导；

三、基本职责：

（一）师傅：

甲方（师傅）承担的职责：

1．全面关心徒弟的成长，带思想、带作风、带业务。

2．制定切实可行的师徒结对计划。

3．全面指导常规课堂教学活动的开展。

4．重点指导一日生活各环节的组织实施。

5. 每月听课（或指导一日生活）课时不少于5节。课后及时交换意见，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进，认真填写听课记录。

6.指导徒弟撰写教学反思、案例和教育教学论文。

7.乐于接受其他青年教师的咨询，答疑解惑。

（二）徒弟

1．青年教师应尊重导师，诚恳接受导师的指导、督促，主动向导师汇报思想情况、业务情况与进修情况。教学上遇到疑难问题，应主动向导师提出，请求帮助指导。虚心接受导师的批评或建议。

3．青年教师要发挥自己的长处，运用青年人对新知识、新事物具有敏感性的特点，勇于创新、勇于开拓，在教学改革中冲锋陷阵。

4．青年教师每学期听指导教师三节课，同时也可以听其他教师的课，以利于兼收并蓄，逐步形成自己的教学风格。

5．青年教师的教案要认真设计，班级工作手册、游戏活动要认真安排，须时常送交师傅审阅（每周至少一次）。

6．青年教师每学期举办一次以上面向全园的公开展示课（包括亮相课等）。乐于接受幼儿园交给的公开课任务。

7．每月一小结，总结工作中的一些问题，互相讨论、请教。每学期结束对师徒结对活动工作进行总结。青年教师要对自己提出要求，年年要有进步，有提高，每年进行自我总结。

四、活动时间

2018年9月——2019年9月活动期限为一年。（根据实际情况调整时间年限）

五、师徒结对对象：

师（园骨干教师）

徒（新青年教师）

2018/9/19

江宁中心幼儿园新教师进门课活动方案

（2018~2019学年度第一学期）

新教师是我园教师队伍的重要组成部分，为进一步夯实新教师教育教学基本功，提高新教师自身业务素质和教育教学水平，促进新教师的快速成长。根据园本培训工作计划的安排，特开展新教师展示课活动。

一、参加对象

本学期新入职的教师。

二、活动内容

新教师可根据自身的特长选择合适的领域。

三、活动时间

2018年11月21日-11月22日

四、活动要求

1.所有新教师在11月16日之前上报活动领域及活动名称。

2.合理使用现代教学手段（可利用多媒体），充分体现课堂教学的实效性与高效性。课件的制作，既要生动形象，又要讲究实效，真正做到信息技术与课程的有效整合。

3．教学过程要充分体现高效课堂理念，学科知识信息要确保无误，教学方法灵活多样，容量适度，重点突出。

4.灵活驾驭课堂，师生互动自然。时间操控娴熟，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力。

5.执教者在本园开展活动，本园教师和中层必须参加，做好签到、记录工作（蓝本子）和研讨工作。

6.为真实展现教师驾驭课堂的能力，活动需用一个班的幼儿且小班不少于16人、中大班不少于18人。

7. 各活动结束后，听课教师及中层对新教师的课进行评课，最后由新教师本人将评价进行梳理总结，上交教案和信息报道。（2868995953@qq.com）

8.活动结束后，选择1~2节优质课在全园展示，发园级公开课证书。

江宁中心幼儿园

2018年11月13日

江宁中心幼儿园新教师进门课安排表

(2018~2019学年度第一学期)

要求：1.执教者在本园开展活动，本园教师和中层必须参加，做好签到、记录工作（蓝本子）和研讨工作。

2.为真实展现教师驾驭课堂的能力，活动需用一个班的幼儿且小班不少于16人、中大班不少于18人。

3. 各活动结束后，听课教师及中层对新教师的课进行评课，最后由新教师本人将评价进行梳理总结，上交教案和信息报道。（2868995953@qq.com）

4.活动结束后，选择1~2节优质课在全园展示，发园级公开课证书。