你好，新幼儿园！
--江宁中心幼儿园课程游戏化系列活动
课程是儿童全部幼儿园生活的总和，课程是跑道，是桥梁。为儿童提供什么样的课程，就是为儿童提供什么样的成长。而幼儿园和教师的任务是要为儿童创造自主发展创造的必要条件，并提供丰富的资源，使之愿学、乐学、会学、学好。
假期悄悄溜走，小朋友们开始了新的一学期的学习。刚入园的他们最关心的就是我们的新幼儿园建造的怎么样了？第一件事就是向班级教师询问，新幼儿园盖好了吗？
看着孩子们对新幼儿园高涨的的热情，幼儿园组织了一次对于新幼儿园的实地观察。考虑到施工现场的危险性，在出发之前班级教师对于这次出行先提出了安全的要求，不独自深入施工内部现场，有序排队，互帮互助。
看，我们出发了。
在进入施工现场后，幼儿对于里面的一切都充满的了好奇。
看，我们发现了什么？这里有顶孤零零的帽子。
看，那里有辆好奇怪的车，上面还有字，写的是什么呢？
这里有这么多大箱子是做什么的呢？让我来看看，里面有什么？
于是这里看看，那里摸摸，对于施工现场的原材料、使用工具、大型器材都是兴趣满满，在看到值班的工程师叔叔时，幼儿们更是紧拉着工程师叔叔的手问个不停，
希望他能将自己的疑惑一一解开。
回到班级的幼儿兴趣仍不减，激动的讲着自己在施工现场看到的东西，在各班教师的引导下，幼儿们画出自己刚看到印象最深的物品。
活动结束后，在李主任的组织下各班教师将幼儿参观施工现场的感悟在一起进行交流。了解到各班级幼儿都对新的幼儿园建造中不同的物品产生了兴趣。于是在讨论总结后我们初步绘制了一个围绕新幼儿园的思维导图，并且确定了各班级的班本课程研究的方向。
课程来源于生活，来源于幼儿的兴趣发展。让我们后续期待大家精彩的班本课程故事吧！
撰写人：孙凤
审核人：别玉洁
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