立冬已过，南京开始突然降温，幼儿园的户外活动也开始减少一些。为让孩子每日都能充分运动，老师也绞尽脑汁，让室内晨锻变得丰富又有趣。
由于班级幼儿人数众多，教室空间略拥挤，但依旧有很多没有被发掘的空间：幼儿午睡床之间的空隙，以及教室进门的地方都可以很好的被利用。
我们将午睡房的空隙加入了几张桌子，造成一个长隧道，就有了可以爬行的好地方，并且教师通过将桌子并在一起，变成了一个小山坡，幼儿在爬行中也锻炼了他们的胆量。
看看我们爬的多快！
在爬行小山坡中，有个别小朋友身高不够，上桥出现了困难，班级里乐于助人的小伙伴就来帮帮她啦！
爬完山坡之后，走独木桥当然也不在话下！
这个独木桥由班级里最重的几个小板凳组成，安全可靠，但还需要小朋友们学会排队，走独木桥时不能拥挤。
玩结束了走和爬，当然也少不了跳了，教师利用进门的一部分空地，为幼儿铺设了小脚印，想要踩上小脚印可不容易哦！需要小朋友眼睛和脚同时注意到小脚印的方向，并且能稳稳的跳到小脚印上。
这件事情才难不倒我们呢！
在材料上，选择符合幼儿年龄特点、个体差异的，最重要是，具有趣味性，受孩子们喜欢的，这样才能更加激发他们运动热情。造型显眼、颜色艳丽的材料，更受孩子们的喜爱。除了刚才的小脚印，最受欢迎的就是彩虹袋了，为幼儿提供了材料之后，他们又开始了新的自发游戏：谁是最棒的小兔子。
扮演小兔子，有的比谁跳得高，有的比谁跳的快，瞧瞧他们玩的多开心。
哈哈！我才是最厉害的小兔子！
同样的器材玩久了就会厌，那么，掌握“一物多玩、物物结合”的理念，支持孩子们利用自己的创造力和想象力，参与场地布置、玩法考虑，并积极尝试，可以让幼儿得到更充分的发展。老师也应当鼓励幼儿自主挪动桌椅，摆出各种造型，促进幼儿钻、爬、跳、跨、走及平衡能力的发展。
撰稿人：宋美仪
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