“乐”在其中-sbobet利记手机

       “乐”在其中
   陈鹤琴先生说过“游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的课程”。区域游戏为幼儿打开自由选择、自发探索、自主操作的大门。充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。

   接下来，就让我们跟着镜头一起来看看中五班小朋友们如何进行游戏的吧！

踏着欢快的音乐，中五班的小朋友们入园啦！

老师：你们今天想要选择什么区域游戏呢？

阿朗：我想玩阅读区、

聪聪：我想玩益智区

淼淼：我想玩拓印坊

……

小朋友们纷纷把自己的学号夹，夹在区域牌上。

游戏开始啦！美术区的嘉裕看到了各种各样的种子，发现了种子的颜色各有不同，红的、绿的、黄的、黑的等等，各种各样的颜色可以用来装饰小树叶，于是开始一粒一粒排排好，快来看别样的“小树叶”吧！

中班的“我”大有不同呢!让我来画一画自己吧！美术区的师予小朋友，制作了一个别致的小包，挎起来正合适呢！仔细看，上面是我哦！

益智区里，看到了云哲和聪聪真正谈论着……

聪聪：我们一起来拼一拼这个小卡片吧！

云哲：好啊！

哈哈！我们成功了，你们认识这个数字吗？

听！阅读区里是谁的声音，原来我们的阿郎小朋友正在跟栩烨介绍“小蚂蚁”呢，“你知道，蚂蚁会不会迷路呢？”这个问题，我来告诉你吧！

在区域活动中，幼儿是游戏的主人，他们在活动区中任意自由的发挥着想象力，亲身体验和探索快乐，大胆的表现自己，愿我们的小朋友们能在区域活动中得到更多的发展与提高！

撰稿人：李孟莉