小小“自然角”玩出大智慧-sbobet利记手机

小小“自然角”，玩出大智慧

自然角是幼儿园教育环境中的重要组成部分，是大自然的缩影，更是孩子们观察、探究、学习、体验的小天地。我们以班级为单位进行了班级自然角的创设。自然角的创设共分为观赏区、种植区、实验区以及写生区，现在就让我们一起来看一看吧！

一、观赏区

在班级的“自然角”里，每位幼儿都从家里带了自己喜欢的植物来幼儿园，并写上植物的名称和简介。丰富的植物让幼儿可以欣赏观察到不同植物的各种形态，观察它的花，摸摸它的叶，去实际感受它的“真实”质感。

二、种植区

劳动既是幼儿经验的来源，也是幼儿学习知识的途径。而种植是最重要的劳动方式，幼儿通过浇水、拔草等方式可以学到很多东西，因此我们请家长和幼儿共同种植，做好标记带来班级，让我们一起来看看吧！

三、实验区

孩子的世界充满着无限的好奇，他们总是有许多的“为什么”——“老师，为什么种子会发芽？”“老师，为什么种子在水里也能长大？”，于是，我们班的实验区就开设了“种子日记”主题活动，让种子在不同的地方生长会有什么不同呢？

四、写生区

经过为期两周的磨合，我们渐渐了解到班级的幼儿对画画非常的“痴迷”，因此李老师提出为什么不能让幼儿画出来呢？于是班级开设了“写生区”，让幼儿通过画画去仔细的观察自己的植物，植物的生长，于是小朋友们纷纷拿起画笔，进行创作，乐在其中。

通过班级的自然角，希望能让幼儿喜欢并乐意亲近大自然，培养幼儿的观察力、责任心，同时激发幼儿想象力和创造力，让幼儿在自己喜爱的环境下健康快乐成长!

撰稿人：王淑悦