2017年上半年江宁区 江宁中心幼儿园 （园）本研修
工作计划
一、指导思想
为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，我园坚持“科研先导，研训一体”的发展思路，优化幼儿园一日活动为主线，立足本园实际，以教师的所需为本，优化培训内容，创新培训模式，引领教师在教中研，在研中思，在思中得，实现教师整体素质和教科研质量的同步提高。
二、园本研修活动安排表
|
项目 |
内容或主题 |
形式 |
对象 |
负责人 |
备注 |
|
师德培训活动（半年至少1个专题） |
师德朗诵比赛 |
撰写 比赛 |
全体 教师 |
王小燕 |
三月 |
|
班主任培训活动（半年至少1个专题） |
班主任岗位职责讲座 |
面授 |
班主任 |
芮芸 纪海霞 |
四月 |
|
青年教师发展班或发展团队活动（半年至少3次） |
青年教师硬笔比赛 |
比赛 |
青年教师发展班 |
张小敏 |
三月 |
|
青年教师绘画比赛 |
研讨 |
四月 | |||
|
《如何成为一名优秀的幼儿教师》 |
面授 |
五月 | |||
|
学科校本教研或培训活动（半年非固定学科至少3次） |
美术教研（含二级培训活动） |
培训 研讨 |
全体 教师 |
纪海霞 |
三月 四月 五月 |
|
科学教研（含二级培训活动） | |||||
|
语言教研（含二级培训活动） | |||||
|
全员培训（半年至少1次） |
开展教育理论、教育改革方面培训 |
培训 研讨 |
全体 教师 |
王小燕 |
暂定 |
|
菜单式培训（半年至少1次） |
教科研菜单培训 |
培训研讨 |
全体教师 |
王小燕 |
暂定 |
|
其他自荐活动（有特色、成效显著或影响大） |
技能技巧考核（美术，舞蹈，钢琴，视唱） |
考核 |
全体 教师 |
王小燕 |
六月 |
三、保障措施
1、幼儿园后勤工作人员应树立为教学服务，为园本研修服务的意识。
2、积极创造条件为园本研修提供良好的信息技术环境。
3、幼儿园后勤应创造性地开展工作，充分发挥其在园本课程资源开发中的作用。
4、每期为园本研修筹措一定经费，以保证我园园本研修工作的正常进行。
2017.2.28
2017年上半年江宁区 江宁中心幼儿园 （园）本研修
工作计划
一、指导思想
为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，我园坚持“科研先导，研训一体”的发展思路，优化幼儿园一日活动为主线，立足本园实际，以教师的所需为本，优化培训内容，创新培训模式，引领教师在教中研，在研中思，在思中得，实现教师整体素质和教科研质量的同步提高。
二、园本研修活动安排表
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项目 |
内容或主题 |
形式 |
对象 |
负责人 |
备注 |
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师德培训活动（半年至少1个专题） |
师德朗诵比赛 |
撰写 比赛 |
全体 教师 |
王小燕 |
三月 |
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班主任培训活动（半年至少1个专题） |
班主任岗位职责讲座 |
面授 |
班主任 |
芮芸 纪海霞 |
四月 |
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青年教师发展班或发展团队活动（半年至少3次） |
青年教师硬笔比赛 |
比赛 |
青年教师发展班 |
张小敏 |
三月 |
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青年教师绘画比赛 |
研讨 |
四月 | |||
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《如何成为一名优秀的幼儿教师》 |
面授 |
五月 | |||
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学科校本教研或培训活动（半年非固定学科至少3次） |
美术教研（含二级培训活动） |
培训 研讨 |
全体 教师 |
纪海霞 |
三月 四月 五月 |
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科学教研（含二级培训活动） | |||||
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语言教研（含二级培训活动） | |||||
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全员培训（半年至少1次） |
开展教育理论、教育改革方面培训 |
培训 研讨 |
全体 教师 |
王小燕 |
暂定 |
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菜单式培训（半年至少1次） |
教科研菜单培训 |
培训研讨 |
全体教师 |
王小燕 |
暂定 |
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其他自荐活动（有特色、成效显著或影响大） |
技能技巧考核（美术，舞蹈，钢琴，视唱） |
考核 |
全体 教师 |
王小燕 |
六月 |
三、保障措施
1、幼儿园后勤工作人员应树立为教学服务，为园本研修服务的意识。
2、积极创造条件为园本研修提供良好的信息技术环境。
3、幼儿园后勤应创造性地开展工作，充分发挥其在园本课程资源开发中的作用。
4、每期为园本研修筹措一定经费，以保证我园园本研修工作的正常进行。
2017.2.28
2017年上半年江宁区 江宁中心幼儿园 （园）本研修
工作计划
一、指导思想
为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，我园坚持“科研先导，研训一体”的发展思路，优化幼儿园一日活动为主线，立足本园实际，以教师的所需为本，优化培训内容，创新培训模式，引领教师在教中研，在研中思，在思中得，实现教师整体素质和教科研质量的同步提高。
二、园本研修活动安排表
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项目 |
内容或主题 |
形式 |
对象 |
负责人 |
备注 |
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师德培训活动（半年至少1个专题） |
师德朗诵比赛 |
撰写 比赛 |
全体 教师 |
王小燕 |
三月 |
|
班主任培训活动（半年至少1个专题） |
班主任岗位职责讲座 |
面授 |
班主任 |
芮芸 纪海霞 |
四月 |
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青年教师发展班或发展团队活动（半年至少3次） |
青年教师硬笔比赛 |
比赛 |
青年教师发展班 |
张小敏 |
三月 |
|
青年教师绘画比赛 |
研讨 |
四月 | |||
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《如何成为一名优秀的幼儿教师》 |
面授 |
五月 | |||
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学科校本教研或培训活动（半年非固定学科至少3次） |
美术教研（含二级培训活动） |
培训 研讨 |
全体 教师 |
纪海霞 |
三月 四月 五月 |
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科学教研（含二级培训活动） | |||||
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语言教研（含二级培训活动） | |||||
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全员培训（半年至少1次） |
开展教育理论、教育改革方面培训 |
培训 研讨 |
全体 教师 |
王小燕 |
暂定 |
|
菜单式培训（半年至少1次） |
教科研菜单培训 |
培训研讨 |
全体教师 |
王小燕 |
暂定 |
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其他自荐活动（有特色、成效显著或影响大） |
技能技巧考核（美术，舞蹈，钢琴，视唱） |
考核 |
全体 教师 |
王小燕 |
六月 |
三、保障措施
1、幼儿园后勤工作人员应树立为教学服务，为园本研修服务的意识。
2、积极创造条件为园本研修提供良好的信息技术环境。
3、幼儿园后勤应创造性地开展工作，充分发挥其在园本课程资源开发中的作用。
4、每期为园本研修筹措一定经费，以保证我园园本研修工作的正常进行。
2017.2.28
苏公网安备 32011502010427号